Parroquia San Francisco de Asís. Coruña. curso 2005 - 2006. www.buenagente.org
Ver televisión en familia
Con los alumnos de ESO hacemos un trabajo que considero de gran utilidad para el futuro de los chavales: Se trata de buscar todos aquellos anuncios publicitarios emitidos en papel, TV, u otro medio, en el que vendiéndose un objeto material te lo presentan bajo la oferta de valores emocionales, sociales o espirituales: es habitual en los anuncios de perfumes, complementos, ... que te prometan si los compras, que serás el más guapo, el más valorado o que you will Be free.
¿Cómo sacar el mejor provecho al uso de la televisión? Especialistas en educación familiar nos brindan algunos consejos útiles y prácticos, para aprender a utilizar la televisión como un medio eficaz para la educación de los hijos.
La televisión, utilizada con criterio, puede ser un medio muy eficaz para la educación de nuestros hijos. Nadie quiere tanto a nuestros hijos como nosotros, sus padres, por lo tanto estamos obligados a utilizar la televisión como un medio más, de los muchos que existen a la mano, para educarlos en los valores de la vida y tenemos derecho a que ésta sea de calidad y que respete su derecho a crecer con dignidad.
1. Los hijos deben ser enseñados por sus padres, tanto a ver espacios televisivos gratificantes y enriquecedores, como a no ver aquellos que le puedan degradar en su dignidad humana. Si los padres no les enseñamos a ver televisión a nuestros hijos , ¿quien lo hará?
2. Tenemos que enseñar a los hijos a que no hay que "ver televisión", sino que hay que ver programas de televisión. Así podremos desarrollar la capacidad de selección y discriminación, que nos habilitará para ver aquello que nos conviene y no mirar aquello que no nos convienen ver. Debemos preguntar a nuestros hijos ¿Qué quieren ver?, más que ¿Quieren ver televisión?.
3. Para crear un criterio de selección al momento de ver televisión, debemos evitar tener prendida la televisión, cuando no hay nadie viendo un programa determinado.
4. Un buen modo de afirmar las ideas anteriores es no tener a mano el control remoto. O la costumbre de cambiar permanentemente de canal de televisión, dado que esto es contrario al criterio de selección que debemos desarrollar en nuestros hijos para ver la televisión.
5. Nuestros hijos no deben tener un aparato de televisión en su habitación!!!. Esta costumbre incentiva el aislamiento, provoca una adicción a la televisión y es contrario a la vida de familia . Debemos tener presente que una adicción desordenada a la televisión impide el juego de nuestros hijos, su creatividad y la convivencia familiar.
6. Es conveniente tener un horario preestablecido para ver programas de televisión. Como todas las cosas, la televisión tiene "su lugar" en vida familiar, junto a otras actividades
7. No use la televisión como una "niñera electrónica", dado que ella no cuida verdaderamente a nuestros hijos, especialmente si los dejamos ver "lo que están dando". Cuando ambos padres trabajan, este criterio es especialmente importante.
8. La capacidad de imitación que tiene el niño debe ser orientada hacia el conocimiento de personajes reales y ejemplares (Por ejemplo: Deportistas, héroes de nuestra historia, poetas destacados, etc.), y no hacia "héroes imaginarios" e inexistentes.
9. Si puede, es muy conveniente que los padres acompañen a sus hijos a ver televisión. De esta forma podremos conocer directamente los efectos que los programas que ven les producen en nuestros hijos.
10. No todos los programas dan lo mismo. Debemos preferir que nuestros hijos vean aquellos espacios que tengan que ver con el desarrollo de valores familiares , amor a la naturaleza, ocupación positiva del tiempo de ocio, estudio y cultivo de la cultura y del espíritu, etc., a aquellos programas insustanciales o superficiales.
11. No es conveniente que el niño vea el programa que se le antoje, tanto con la complicidad de sus padres como a escondidas de éstos. No conviene dar por sentado que todos los programas llamados " infantiles " tienen un contenido adecuado. Los padres debemos orientar a nuestros hijos en este sentido, lo que nos obliga a informarnos adecuadamente al respecto.
12. Hay que tener presente que los hijos deben aprender los valores morales antes que nada en el ámbito de la familia, y en la convivencia con las demás, y no en los personajes y acciones de la televisión.
13. Los padres de familia deben esforzarse por buscar alternativas a la televisión : deporte, visitas a museos y parques naturales, sesiones de teatro, fomentar conversaciones familiares, prácticas de acciones solidarias a favor de los demás, etc.
14. Los anuncios publicitarios pueden ser tan peligrosos como los malos programas de televisión. Los padres debemos estar muy atentos para que la televisión no convierta a nuestros hijos en personas superficiales o consumidoras de todo lo que se anuncia. Nunca hay que hacer caso de la publicidad de juguetes que incite a la violencia, a la discriminación, y al racismo.
15. Ver o no ver televisión no debe convertirse para los niños en un premio o castigo .
16. Los padres de familia, deben iniciar a sus hijos, según su edad y desarrollo, en una positiva y prudente educación sexual, que evite que una imagen distorsionada del sexo les sea trasmitida, poco a poco, por medio de la televisión.
17. Los padres de familia y educadores deben hacer comprender a los niños que la televisión no es imprescindible ni el único medio par llenar su tiempo libre.
18. El ejemplo resulta una terapia eficaz. Si los padres ven mucha televisión, o televisión de mala calidad, ¡con qué criterio van a evitar que sus hijos vean aquellos programas negativos para ellos!.